心靈魔法學院

追求內在的平靜不分年齡,不管現處人生的哪一階段,最終要面對的還是自己。

生命動能教育系統」由鍾錦芳老師創立於1996年,早期是一套企業高階人力資源訓練的心靈成長教育系統,藉由生命潛質的開發,發揮生命的力量,找回內在的平靜,安頓身心進而回饋社會貢獻一己之長,達到經濟成長、社會進步的推動力量。1999年2月6日成立中華生命動能協會,以生命動能服務人群為宗旨,由服務企業轉而照顧社會更多族群。於國家災難921地震期間,生命動能工作隊進入災區長達五年進行552場次身心靈重建。2006年為時事新聞所觸動,年僅12歲的創會志工林宏濬發起火車站助學義演及送20萬顆糖果到非洲辛巴威活動,獲全台熱烈響應,更吸引兒少、青少族群加入生命動能學習的行列。

21年來累計二十萬志工、二十萬同學異程接力,透過心靈閱讀、太極靜心、抽卡對話、交流觀摩、人物故事、出隊分享、音樂陶冶等方式,倡導由內形於外的心靈美學。獨特的「愛放電」文化,已成為同學落實於生活中的態度─有愛的地方世界就會亮起來,生命動能愛放電的口號也在海內外散播開來。

生命動能教育系統之理念首重「宏願濬行」,「宏願濬行」即以水為師、身體力行、增長智慧、永無止境。以「做中學、學中做」為核心精神,讓學習不再只是知識的累積,實做中更讓愛流動於人與人之間。

 

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心靈美學班成果發表會

教育使人分享幸福

教育在於育人,不只是學習一項技能,更重要的是啟發善良的心,學習去愛、去付出。老師在課外時間會組織許許多多的公益活動,帶著學生關懷弘化懷幼院、愛滋寶貝、惠民盲校、茂林魯凱部落,由學生擔任營長、隊輔,規劃整個活動與執行。活動的過程中,除了學習組織規劃與領導的能力,以及貢獻自己專長的機會,也在過程中讓學生看見不同的生命故事,培養悲天憫人的情懷,並更珍惜自己所擁有的幸福,鍾老師表示:「實際的行動去幫助別人,過程中有時候需要突破自己的恐懼,有時後需要配合別人的規律規矩,與人相處所產生的情感連結,是獨一無二的生命經驗,比起課本中的文字,是更有力量的教育方式。」

「在付出中發現愛。」鍾老師表示,愛是讓人嚮往但害怕的地方,許多人一生追求的歸宿就藏在著七字裡,鍾老師做為啟動的第一把火,帶著同學去經驗愛、感受愛,讓同學會自然而然地付出,這是教育最重要,也最困難的部分。鍾老師21年時間,創造、維護這個環境,讓同學透過關懷生命、分享幸福,發現自己的美好特質。

支持每個人成為他自己

一個小學六年級的學生能做甚麼?鍾老師會回答:「勇敢作夢,全力去做,結果再說。」鍾老師常常鼓勵同學,人人都可以用自己獨特的方式去表達愛,形成蝴蝶效應,讓善心產生共鳴,讓愛蔓延,形成對社會的影響。只要是學生展現出積極的渴望,鍾老師都會全力支持,盡一切努力幫助他成功。

一位生命動能學生-小林,他參加藝中音樂班考試時,看到佈告欄的一則訊息,有58位學長姐沒午餐可以吃,深深觸動了小朋友的心,因而發起第一場火車站義演,希望用音樂為他們募款新台幣5,800元,讓到他們每個人都能吃到兩個便當。鍾老師帶著小林,到彰化火車站詢問能不能舉辦一場募款義演,一開始站長擔心義演會引影響旅客的動線,經過數次討論,才同意義演申請。不料好事多磨,火車站音樂義演前一天下起傾盆大雨,看著人來人往的旅客,卻不見夥伴的蹤影,小林緊張的拿起麥克風,邀請參加義演的志工到會場集合,一個、兩個、三個,算一算竟然全員到齊了。在人來人往的火車站裡,參與表演的孩子們,都認真的在表演出,家長們也幫忙拿道具、募款箱,在大家齊心協力的合作下,讓許多人因為這一幕感動而停下腳步捐款,這場演出非常成功,一共獲得新台幣2萬2,000元的善款。

充滿善念的行動,就像一滴水慢慢變成一條河流,匯聚成大海。當小林發起活動時,就有四方各地的善心人士來相助,包含學生、家長、老師、機關、團體、企業家、慈善團體……。起動內在的善心協會中還有許多人像小林一樣,希望用自己的力量去幫助別人,真心想做的事,自有貴人相助,小林用親身經歷,應證了鍾老師的教導,只要是發自真心的利他行為,自然會有神奇的力量助你成功。

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